為什麼一定要勇敢

((( 為什麼一定要勇敢？ )))
玩具分享日一早，妹妹興奮地帶著心愛玩具上學，沒想到放學時玩具不見了！

妹妹沮喪的說：「老師要大家先把玩具放在桌上，洗完手再回來，但我回到座位後，玩具就不見了…可是我不敢說…」

聽完一方面心疼她，另一方面對於她的「不敢說」感到焦躁憤怒，因為自己實在太了解「委屈吞忍」的感受了！

氣她的不勇敢，更氣自己的無能為力！

雖然可以理解面對老師時，害怕表達的感受，但我還是試圖讓她理解該怎麼做比較好，忍不住想說教一番！

「在學校遇到問題一定要跟老師說，老師才能幫妳解決問題，要勇敢一點知道嗎？」

接著，傳訊息請老師明天幫忙找找。

沒想到晚上去英文班接姊姊時，老師也正好在門口等著接孩子。

看見老師的第一時間並不打算上前對話，心想反正已經傳過訊息，不需要再當面講了！

瞬間看見自己面對權威時的「退縮逃避慣性」，意識到自己也很抗拒跟老師說話，害怕產生衝突，萬一老師認為是孩子的錯怎麼辦？

潛意識是無所遁形的，如果我做不到、孩子就更做不到了！

當下決定主動上前對話，跟老師討論妹妹的狀況，並請她幫忙處理，老師也非常親切的給出回應。

#孩子是顯化的內在小孩
#孩子完全沒有任何問題

看見自己的「委屈吞忍/退縮逃避」透過孩子如實上演，浮現的批判焦躁根本不是對孩子的愛，是對自己的憤怒，是不被自己接納的面向！

為什麼不能接受「委屈吞忍/退縮逃避」的孩子，硬是要她「勇敢堅強」呢？

真正的接納是不論各種面向，都能夠坦然的允許發生，不試圖更好或改變。

孩子如同一面鏡子，清楚照見所有的創傷投射！

⭐第三脈輪身體覺察
【上腹部／消化能力／真實自我展現＝真正的自信】

*右側→肝膽→憤怒暴躁/火的情緒能量
*左側→胃脾胰→辛酸委屈/吞忍退縮
*腎上腺素失衡→戰與逃的激烈反應
*淋巴系統→皮膚問題→與世界的邊界

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【後記】
那天得到老師親切回覆時，躲在身後的妹妹整個釋懷、一掃陰霾。

當時提醒她：「老師雖然會幫妳找，但不一定會找到，要是沒找到我們再去買就好喔！」

沒想到隔天一早老師就傳訊息說：「玩具找到了！」

這個消息讓我驚訝，因為我並不覺得找得回來，也意識到自己依然不信任這個世界。

也許找回來的玩具，代表孩子眼中的世界開始改變，不再如此難以得到愛！

赫然發現「玩具」根本不是重點，孩子渴望的是「父母/老師」的支持與接納，當這個渴求被滿足後，玩具自然不需要再丟失了！